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中国社会科学网讯6月20日，河南省民办教育协会、黄河科技学院与社会科学文献出版社联合发布了《河南民办教育蓝皮书：河南民办教育发展报告（2022）》。蓝皮书对2021～2022年河南民办教育的规模现状进行了扫描、梳理和概括。全书由总报告、高等教育改革篇、职业教育发展篇、基础教育提升篇、学前教育普惠篇、培训教育优化篇、综合篇及附录组成，系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况。

河南民办教育研究院执行院长王建庄表示，蓝皮书是河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰的第六本河南民办教育蓝皮书。2021年，河南民办教育规模在实现了连续40年的增长之后，首次出现了回落，规模缩减，拐点出现，民办教育进入稳定发展质量提升时期。在各种因素叠加的情况下，各级各类民办学校都面临着发展的问题，有困难也有希望。民办学校应该收心定神，眼睛向内，做好分类选择、发展规划、资产确权、资金筹措、体制机制改革、教学改革、内涵提升等战略布局，创造育人软环境，凝聚发展软实力，为长期发展做好各方面的准备。

蓝皮书显示，河南民办教育由规模扩张到质量提升的拐点到来，总报告对今后一个时期河南民办教育的健康发展提出坚守办学方向、优化师资队伍、实现特色创新、规范内部治理、探索动态培养的育人方式、拓展办学范围等建议。关于高水平民办高校建设，蓝皮书建议，一是必须立足于民办高校群体，遵循民办高等教育办学实践设置合理的政策规制；二是民办高校要积蓄力量，按照“高水平”标准狠练内功，不断向“一流”靠近。通过“有为”获取国家对民办高校“有位”的认同。

河南民办职业教育在30多年的发展中积累了丰富的经验，具备了一定的发展实力。“十四五”期间可望实现新一轮的层次提升和质量提升。目前的发展环境正在向好。可以预见，今后一个时期，河南省职业教育的发展会迎来一个高潮。整体上看，中等职业教育规模大幅度扩张的可能性不大，但是中等职业学生升入高职高专和本科职业院校的比例会大幅提高。随着职业教育体系的建立，职业教育作为类型教育深入人心，社会对职业教育的认识也会不断提升。条件具备的民办高职高专院校有望升格成为本科层次的职业大学。